Ημερίδα ΔΟΕ και Παράσταση Διαμαρτυρίας

Συναδέλφισσες και συνάδελφοι,

την Τρίτη 21 Νοεμβρίου πραγματοποιήθηκε η ημερίδα της ΔΟΕ με θέμα <<Προσχολική Αγωγή και Εκπαίδευση: Εξελίξεις – Προοπτικές>> στο Ρέθυμνο.

Στην εισήγηση του μέλους του ΔΣ της ΔΟΕ αναπτύχθηκε το τρόπος με τον οποίο η ΠΟΕ – ΟΤΑ πιέζει για την συγχώνευση των τμημάτων βρεφονηπιοκομίας με τα Παιδαγωγικά Tμήματα των Νηπιαγωγών. Από τη ΔΟΕ τονίστηκε ότι στο παρελθόν παλέψαμε για την Ανωτατοποίηση των Παιδαγωγικών Τμημάτων, παλέψαμε να ενταχθούν οι ειδικότητες στα σχολεία. Κανείς δεν μπορεί να κατηγορήσει τους εκπ/κους ότι αγωνίζεται για έναν κλειστό κλάδο.

Τονίστηκε η διαφοροποίηση στην φροντίδα των νηπίων από την ουσιαστική αγωγή και εκπαίδευση που παρέχουν οι νηπιαγωγοί. Στα στοιχεία που κατέθεσε η ΔΟΕ ο αριθμός των δημόσιων και ιδιωτικών βρεφονηπιακών σταθμών της χώρας ο οποίος σύμφωνα με την ΕΤΑΑ είναι 1139 ενώ το πραγματικό νούμερο προσδιορίζεται στους 1370 κατά 20% προσαυξημένο. Ακόμα και με ένα τόσο μεγάλο αριθμό βρεφονηπιακών σταθμών σε όλη τη χώρα τη φετινή χρονιά εκτός δομών έμειναν 180.000 βρέφη ηλικίας 0-3 ετών. Τέλος αναφέρθηκε ο αριθμός των νηπιαγωγείων της επικράτειας ο οποίος προσδιορίζεται σε 5.687 δημόσια (89,4%) έναντι 603 ιδιωτικών [...]

Την ημερίδα χαιρέτισε ο Αντιδήμαρχος Ρεθύμνου στα θέματα Παιδείας ο οποίος τάχτηκε υπέρ των Παιδαγωγικών Τμημάτων τονίζοντας ότι ο Δήμος είναι ενδιάμεσος φορέας, ήδη επιφορτισμένος με αρμοδιότητες που δεν θα έπρεπε, και δεν μπορεί να επιτελέσει το έργο του Υπουργείου Παιδείας.

Ακολούθησε η ομιλία του καθηγητή του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Χαράλαμπου Κωνσταντίνου ο οποίος ανέφερε τα θεσμικά και επιστημονικά χαρακτηριστικά των βρεφονηπιακών σταθμών, τονίζοντας ότι:

• Ο συγκεκριμένος θεσμός δεν εντάσσεται στο εκπαιδευτικό σύστημα επομένως δεν μπορεί να υπάγεται στο Υπ ΠΕΘ.
• Η κατάρτιση των βρεφονηπιοκόμων του παιδικού σταθμού δεν είναι πανεπιστημιακή
• Το νοητικό, συναισθηματικό, γνωστικό, βιολογικό επίπεδο των βρεφών είναι αποτρεπτικό για συστηματική εκπαίδευση.

Αντίθετα, για τα νηπιαγωγεία ανέφερε ότι έχει τεκμηριωθεί και αναδειχθεί ερευνητικά και θεωρητικά ότι ο ρόλος του νηπιαγωγείου είναι καθοριστικής σημασίας για την κοινωνικοποίηση του παιδιού, την προετοιμασία, μετάβαση και ένταξή του στην πρώτη τάξη του Δημοτικού σχολείου.

Επισημάνθηκε ότι οι εκπαιδευτικές βαθμίδες (νηπιαγωγείο, δημοτικό, γυμνάσιο, λύκειο) έχουν διακριτές δομές με σαφή ρόλο, που αναφέρεται στην εκπαίδευση ως οργανωμένη και συστηματική διαδικασία διαπαιδαγώγησης και μάθησης. Η εκπαίδευση είναι ένα σύνθετο, απαιτητικό, πολύπλοκο έργο, οι εκπαιδευτικοί χρήζουν επάρκειας επιστημονικής, παιδαγωγικής και διδακτικής συγκρότησης που μόνο οι Παιδαγωγικές σχολές μπορούν να παρέχουν.

Ειπώθηκε ακόμη ότι το νηπιαγωγείο είναι κατοχυρωμένο σε διεθνές επίπεδο και δεν επιδέχεται προχειρότητες, σκοπιμότητες, κατάλυση του περιεχομένου σπουδών και των θεσμικά και επιστημονικά κατοχυρωμένων ακαδημαϊκών και επαγγελματικών δικαιωμάτων.

Στη συνέχεια τοποθετήθηκε ο αναπλ. καθηγητής του Π.Τ.Π.Ε Ρεθύμνου Οικονομίδης Βασίλης ο οποίος αναφέρθηκε στο τρίπτυχο Φροντίδα, Αγωγή και Εκπαίδευση. Η φροντίδα έχει να κάνει με την επιμέλεια για ασφαλή αναπτυξιακή πορεία των βρεφών ενώ η αγωγή περιέχει μορφοσιογώνα ερεθίσματα. Αντίθετα η εκπαίδευση πρέπει να είναι συστηματική παροχή έργου διαπαιδαγώγησης.

Ενημέρωσε για την κατάσταση που επικρατεί στις χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης όπου η φοίτηση δεν είναι υποχρεωτική όπως στην Ελλάδα αλλά καθολική με ότι αυτό συνεπάγεται... Επίσης αναφέρθηκε στην οικονομική συνεισφορά των γονέων στις δαπάνες εκπαίδευσης των παιδιών κάτι που χαρακτήρισε ως καταδικαστέο.

Τεκμηρίωσε γιατί οι βρεφονηπιακοί σταθμοί υπάγονται στο Υπ. Εργασίας και στο Υπ. Πρόνοιας (Κοινωνικής Αλληλεγγύης) ενώ τα νηπιαγωγεία στο Υπ. Παιδείας. Επισήμανε ότι τα νηπιαγωγεία δεν καταρτίζονται από απόφοιτους των σχολών προσχολικής αγωγής αλλά από απόφοιτους των σχολών Προσχολικής Εκπαίδευσης. Οι εκπαιδευτικοί θα πρέπει να λειτουργούν συσπειρωμένοι και να διαφυλάξουν την προσχολική εκπαίδευση και τα νηπιαγωγεία τα οποία υπάγονται στο Υπ. Παιδείας από το 1895.

Ανέφερε ότι δεν δόθηκε σημασία όταν το 2010 τα τμήματα βρεφονηπιοκομίας μετονομάστηκαν σε τμήματα προσχολικής αγωγής. Με ξεκάθαρο ρόλο την φροντίδα και την αγωγή. Με το νέο ΠΔ 99/2017 που αφορά την ίδρυση και λειτουργία βρεφονηπιακών σταθμών

Άρθρο 1 Ορισμός - Σκοπός των Παιδικών και Βρεφονηπιακών Σταθμών παρ 1.Οι Παιδικοί και Βρεφονηπιακοί Σταθμοί είναι μονάδες αγωγής και διαπαιδαγώγησης για παιδιά βρεφικής και προσχολικής ηλικίας, με στόχο: • Να παρέχουν προσχολική αγωγή και εκπαίδευση σύμφωνα με τα πλέον σύγχρονα επιστημονικά δεδομένα. παρ 2. Οι Παιδικοί και Βρεφονηπιακοί Σταθμοί, ανάλογα με την ηλικία των παιδιών που θα φιλοξενήσουν, διακρίνονται στις ακόλουθες κατηγορίες: α. Βρεφικός Σταθμός για βρέφη από 2 μηνών μέχρι 2,5 ετών. β. Παιδικός Σταθμός για νήπια από 2,5 ετών μέχρι την ηλικία εγγραφής τους στην υποχρεωτική εκπαίδευση (νηπιαγωγείο).

Στην τοποθέτησή του ο καθηγητής του Πανεπιστημίου Κρήτης Χουρδάκης Αντώνης δίκαια παραλλήλισε την Επιστήμη με την Επανάσταση. Αναφερόμενος προς τα συνδικαλιστικά όργανα του κλάδου είπε ότι, θα πρέπει να επιτρέπονται μόνο όσες αλλαγές έχουν το επιστημονικό βάρος και όχι να παρέχεται η δυνατότητα στην εκάστοτε πολιτική ηγεσία να νομοθετεί αλλαγές του εκπαιδευτικού συστήματος βασισμένες σε λογιστικές και οικονομικές λογικές. Δεν μπορεί ο καθένας να μιλάει για την εκπαίδευση. Δεν γνωρίζουν όλοι τι είναι σχολείο. Οι <<βίαιοι>> γάμοι για την ενοποίηση είναι ανορθόδοξοι και επικίνδυνοι όταν προσπαθούν να ενοποιήσουν επιστήμες και πεδία τα οποία δεν επιδέχονται ενοποίηση.

Συνάδελφοι,

από τις εισηγήσεις των καθηγητών των πανεπιστημίων και όλων των παρευρισκομένων έγινε ξεκάθαρο ότι ο κλάδος πιέζει και θα συνεχίσει να πιέζει με κάθε μέσο για την διασφάλιση των εργασιακών δικαιωμάτων των νηπιαγωγών και του νομικού πλαισίου που διέπει τα νηπιαγωγεία της χώρας. Η εκπαιδευτική κοινότητα βρίσκεται σε επαγρύπνηση και αναβρασμό για ένα ζήτημα που αφορά όλη την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση.

Διεκδικούμε :

1. Ενιαία δημόσια δωρεάν δεκατετράχρονη εκπαίδευση (ενιαίο δωδεκάχρονο δημόσιο δωρεάν υποχρεωτικό σχολείο και δίχρονη υποχρεωτική προσχολική αγωγή και εκπαίδευση για όλα τα παιδιά 4 έως 6 στο δημόσιο Νηπιαγωγείο) .
2. Μόνιμους διορισμούς Νηπιαγωγών άμεσα.
3. Μείωση του αριθμού των νηπίων (σε 1:15) και του διδακτικού ωραρίου των Νηπιαγωγών.
4. Ίδρυση νέων νηπιαγωγείων και διορισμό μόνιμου βοηθητικού και ειδικού επιστημονικού προσωπικού.
5. Αυτοτελή λειτουργία των Παιδαγωγικών Τμημάτων Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης χωρίς καμία αλλαγή των επαγγελματικών δικαιωμάτων των αποφοίτων τους.
6. Ακύρωση οποιασδήποτε προσπάθειας υπαγωγής των νηπιαγωγείων στους Δήμους.

Όλοι οφείλουμε να δώσουμε το παρόν στη συγκέντρωση διαμαρτυρίας την Παρασκευή 24 Νοέμβρη 2017 στη 1:00 μ.μ. στη Διεύθυνση Εκπαίδευσης Ν. Χανίων

Με συναδελφικούς χαιρετισμούς

Τσαλαπάκης Αντώνης

Γ. Γραμματέας του ΣΕΠΕ Ν. Χανίων

Πόσα ψέματα ακόμα;

Ο πρόεδρος του Συλλόγου μας, στην Έκτακτη Γενική μας Συνέλευση την Δευτέρα 6 Νοεμβρίου, προσπάθησε να αποποιηθεί τις ευθύνες για την αδράνειά του. Το ΔΣ στοχοποιήθηκε ότι δεν είχε πάρει, μέχρι και την ημέρα της συνέλευσης, απόφαση για τη συγχώνευση των ΑΤΕΙ βρεφονηπιοκομίας με τα τμήματα Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης των Πανεπιστημίων.

Ως Ενωτική Κίνηση Εκπαιδευτικών είχαμε καταθέσει δημόσια από τις 27 Οκτωβρίου τη Θέση μας για το ζήτημα https://aeeke.blogspot.gr/2017/10/v-behaviorurldefaultvmlo.html   και στα σχολεία μας κοινοποιήθηκε στις 29 Οκτωβρίου.

«Ως ΕΚΕ ξεκαθαρίζουμε ότι δεν διακατεχόμαστε από συντεχνιακά σύνδρομα και επομένως η πολιτική επιλογή του Υπουργείου Παιδείας για ανωτατοποίηση των αντίστοιχων σχολών ΑΤΕΙ βρεφονηπιοκομίας (με διατήρηση των υφιστάμενων εργασιακών δικαιωμάτων των αποφοίτων τους) σε πανεπιστημιακές σχολές δεν μας βρίσκει αντίθετους, καθώς αυτό συμβάλει στην αντιμετώπιση της ενιαίας αντίληψης της εκπαίδευσης. Εκείνο όμως που μας βρίσκει κάθετα αντίθετους είναι το οποιοδήποτε ενδεχόμενο ενοποίησης-συγχώνευσης των ΑΤΕΙ Βρεφονηπιοκομίας με τα αντίστοιχα Πανεπιστημιακά Τμήματα Προχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης.  

Οι θέσεις μας εδώ και δύο χρόνια είναι σταθερές και αμετάκλητες: «Καμία ενοποίηση των Νηπιαγωγείων με Παιδικούς σταθμούς οποιασδήποτε μορφής ή καθεστώτος λειτουργίας. Τα δημόσια Νηπιαγωγεία ανήκουν στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση και αποτελούν  τη  βάση και το θεμέλιο του Δημοτικού Σχολείου. Αποδυναμώνοντας το Νηπιαγωγείο κινδυνεύει όλο το εκπαιδευτικό σύστημα της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.»

Λέμε ένα μεγάλο ΟΧΙ στην:

1. Συγχώνευση των Τμημάτων Προσχολικής Αγωγής των Α.Τ.Ε.Ι. με τα Παιδαγωγικά Τμήματα Προσχολικής Αγωγής των ΑΕΙ.
2. Ενοποίηση της Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης
3. Υπαγωγή των Νηπιαγωγείων στους Δήμους
4. Ιδιωτικοποίηση των Νηπιαγωγείων
5. Υποβάθμιση & κλείσιμο των Νηπιαγωγείων
6. Μείωση θέσεων εργασίας των Νηπιαγωγών»

Όταν μας ζητήθηκε στο ΔΣ, του Συλλόγου μας, να καταθέσουμε τις απόψεις μας ως Ενωτική Κίνηση Εκπαιδευτικών Π.Ε. καταθέσαμε την άποψη μας την οποία και στηρίξαμε στη συνεδρίαση του ΔΣ της Τρίτης 31 Οκτωβρίου.

Το ίδιο έπραξαν και όλες οι υπόλοιπες συνδικαλιστικές παρατάξεις. Για το λόγο αυτό αποφασίστηκε να γίνει συνδιαμόρφωση από τον πρόεδρο και να πάμε σε Έκτακτη Γενική Συνέλευση. Η συνδιαμόρφωση που είχε αναλάβει να φέρει σε πέρας ο Πρόεδρος, όπως προκύπτει από τα πρακτικά της συγκεκριμένης συνεδρίασης, δεν έφτασε ποτέ στα μέλη του ΔΣ.

Δυστυχώς δεν είναι η πρώτη φορά που ο πρόεδρος του Συλλόγου “ξεχνάει” να λειτουργήσει θεσμικά και δεοντολογικά στα πλαίσια του Διοικητικού Συμβουλίου. Προφανώς και δεν έχουμε κάτι με τα πρόσωπα αλλά με τις ιδέες και τις αντιλήψεις που αυτά φέρουν. Η δημοκρατικότητα, η συναδελφικότητα, η αλληλεγγύη, η αγωνιστικότητα και η επιστημονική μας υπόσταση δεν μπορούν να πηγαίνουν χώρια. Για την Ενωτική κίνηση Εκπαιδευτικών Π.Ε. αποτελούν βασικές αρχές και αξίες με τις οποίες πρέπει να πορεύεται ο εκπαιδευτικός πόσο μάλλον οι εκπρόσωποί του. Εύλογα λοιπόν αναρωτιόμαστε εάν ο επικεφαλής του Συλλόγου μας, και κατ’ επέκταση και η παράταξή του, δεν συντάσσεται στις συλλογικές αποφάσεις, ακόμα κι αν διαφωνεί (-ούν), πώς μπορεί να διαμορφωθεί μια πραγματική, ισχυρή και ακέραιη συλλογικότητα για να αντιμετωπίσει στις συμπληγάδες των μνημονίων και των προσδοκιών του ΟΟΣΑ για ένα νηπιαγωγείο και δημοτικό σχολείο της αγοράς; Για εμάς υπάρχει ξεκάθαρη απάντηση ΔΕΝ ΓΙΝΕΤΑΙ. Εκφράζουμε την αντίληψη της σύμπραξης και της συνεννόησης με καθαρά δημοκρατικά, συλλογικά και αγωνιστικά χαρακτηριστικά για να υπερασπιστούμε τα εργασιακά μας δικαιώματα και το δημόσιο δωρεάν σχολείο που αξίζει στα παιδιά μας, ελπίζουμε τελικά στο σύλλογό μας να μην είμαστε οι μόνοι!

Με συναδελφικούς χαιρετισμούς

Τσαλαπάκης Αντώνης

Αντιπρόεδρος του ΣΕΠΕ Ν. Χανίων

Εδώ Πολυτεχνείο {Η εκπομπή}

Εδώ πολυτεχνείο. Εδώ πολυτεχνείο.

Σας μιλά ο ραδιοφωνικός σταθμός των ελεύθερων αγωνιζόμενων φοιτητών, των ελεύθερων αγωνιζόμενων Ελλήνων.Εκπέμπομε στου 1050 χιλιοκύκλους και μεταδίδουμε μήνυμα συμπαράστασης.

Διεκδικούμε το δίκιο μας με αγώνα, ο λαός στέκεται και υπόσχεται να αγωνιστεί σήμερα στο πλευρό του φοιτητικού και εργαζόμενου λαού. Ο αγώνας είναι κοινός, είναι για την Ελλάδα, για το λαός της που θέλει να καθορίζει τη ζωή του, να εξασφαλίζει την υγεία του για να πορεύεται στο δρόμο της προκοπής.

Βασική προϋπόθεση η ανατροπή της δικτατορίας και η ανάληψη της λαϊκής κυριαρχίας.

Ακούτε το ραδιοφωνικό σταθμό των ελευθέρων αγωνιζομένων φοιτητών, των ελευθέρων αγωνιζόμενων Ελλήνων.

Σας μιλά ο ραδιοφωνικός σταθμός των ελευθέρων αγωνιζομένων φοιτητών, των ελευθέρων αγωνιζόμενων Ελλήνων.

Μεταδίδουμε μήνυμα συμπαράστασης προς τους φοιτητές που είναι κλεισμένοι στο Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο.

Εδώ πολυτεχνείο. Εδώ πολυτεχνείο.

Σας μιλά ο ραδιοφωνικός σταθμός των ελεύθερων αγωνιζόμενων φοιτητών, των ελεύθερων αγωνιζόμενων Ελλήνων.

Ακούτε μουσική από το ραδιοφωνικό σταθμό του πολυτεχνείου.

Εδώ πολυτεχνείο. Εδώ πολυτεχνείο.

Σας μιλά ο ραδιοφωνικός σταθμός των ελεύθερων αγωνιζόμενων φοιτητών, των ελεύθερων αγωνιζόμενων Ελλήνων.

Ακούτε τον ραδιοφωνικό σταθμό

Συγκέντρωση αρχιτεκτόνων σήμερα 16/11/1973 και αποφάσισε ομόφωνα την συμπαράσταση στον αγώνα και τα αιτήματα των συγκεντρωμένων στο Μετσόβιο Πολυτεχνείο φοιτητών και πολιτών.

Διετύπωσε και έκδωσε ψήφισμα για την υλική συμπαράσταση με τους αγωνιζομένους φοιτητές,

εξέλεξε επιτροπή αγώνα για την περεταίρω πραγματοποίηση των αποφάσεων αυτών.

Πρώτες ενέργειες και αιτήματα που αποφασίστηκαν είναι τα παρακάτω:

Πρώτον, κινητοποίηση όλου του κλάδου στον δημοκρατικό αντιφασιστικό αγώνα.

Δεύτερον, συμμετοχή του κλάδου στη συγκέντρωση του πολυτεχνείου.

Τρίτον, σταμάτημα κάθε δουλειάς και εργασίας σαν πρώτη μορφή συμπαράστασης.

Τέταρτον, συντονισμός του αγώνα με τους υπόλοιπους τεχνικούς και επιστήμονες.

Η επιτροπή που ακολουθεί πιστεύει πως μεγάλο μέρος της επιτυχίας του αγώνα εξαρτιέται από την σταθερή εμμονή σε αυτή την στάση.

Ο αγώνας έχει μεταφερθεί παντού, απεργούν τα γυμνάσια, οι τεχνικές σχολές, το προσωπικό της ΔΕΗ. Οι κάτοικοι των Μεγάρων φτάσανε κιόλας στην Αθήνα, τα εργοστάσια, οι οικοδομές, τα γραφεία, τα θέατρα. Αρχίζει σήμερα ο αγώνας για μια ελεύθερη Ελλάδα. Όλοι μπροστά για την ανατροπή της Χούντας. Εμπρός για να χτίσουμε εμείς το μέλλον της Ελλάδας.

Εδώ πολυτεχνείο. Εδώ πολυτεχνείο.

Σας μιλά ο ραδιοφωνικός σταθμός των ελεύθερων αγωνιζόμενων φοιτητών, των ελεύθερων αγωνιζόμενων Ελλήνων.

Από έγκυρες πληροφορίες του σταθμού μας, στον έξω από του πολυτεχνείου χώρο, βρίσκονται και άλλοι εργαζόμενοι που κάνουν έρανο για να ενισχύσουν εμάς που αγωνιζόμαστε μέσα στο πολυτεχνείου.

Εδώ πολυτεχνείο. Εδώ πολυτεχνείο.

Σας μιλά ο ραδιοφωνικός σταθμός των ελεύθερων αγωνιζόμενων φοιτητών, των ελεύθερων αγωνιζόμενων Ελλήνων.

Από έγκυρη πηγή του σταθμού μας, μαθαίνουμε ότι έχουν αποκόψει λαό της Πάτρας και φοιτητές της Θεσσαλονίκης που έρχονται για να συναντηθούν και να ενωθούν με το λαό της Αθήνας.

Λαέ της Αθήνας, τρέξε να συναντήσεις το λαό της Πάτρας και της Θεσσαλονίκης που έρχεται να διαδηλώσουν μαζί σου.

Ανακοίνωση, οι σπουδαστές Κλωστικής Υφαντικής συμπαραστέκονται ολόψυχα στον αγώνα μας για την απόκτηση των δημοκρατικών μας δικαιωμάτων.

Εδώ πολυτεχνείο. Εδώ πολυτεχνείο.

Σας μιλά ο ραδιοφωνικός σταθμός των ελεύθερων αγωνιζόμενων φοιτητών, των ελεύθερων αγωνιζόμενων Ελλήνων.

Η κινητοποίηση κερδίζει όλο και περισσότερο κόσμο. Όλοι οι εργαζόμενοι, όλος ο λαός κινητοποιείται Οι φαντάροι μας, τα παιδιά μας, δεν θα σηκώσουν τα όπλα εναντίων μας. Η γενική απεργία θα πετύχει μόνο αν την απεργία την αναλάβουν οι απεργιακές επιτροπές.

Εδώ πολυτεχνείο. Εδώ πολυτεχνείο.

Σας μιλά ο ραδιοφωνικός σταθμός των ελεύθερων αγωνιζόμενων φοιτητών, των ελεύθερων αγωνιζόμενων Ελλήνων.

Ελληνικέ λαέ, συγκεντρωθήκαμε και αγωνιζόμαστε για το δίκιο μας. Ζητούμε την λαϊκοποίηση της παιδίας ώστε να γίνει κτήμα όλου του εργαζόμενου λαού μας, για την ανάπτυξη και προκοπή του τόπου που πληρώνει τα σπασμένα της αντιλαϊκής πολιτικής της δικτατορίας.

Αγωνιζόμαστε μαζί για την ανατροπή της Χούντας και την εγκαθίδρυση της λαϊκής κυριαρχίας και τον τερματισμό της Αμερικάνικης Κατοχής.

Κάτω η δικτατορία. Ζήτω η δημοκρατία. Ας αγωνιστούμε όλοι για μια νέα δημοκρατία.

Εδώ πολυτεχνείο. Εδώ πολυτεχνείο.

Σας μιλά ο ραδιοφωνικός σταθμός των ελεύθερων αγωνιζόμενων φοιτητών, των ελεύθερων αγωνιζόμενων Ελλήνων.

Ελληνικέ λαέ εμείς οι φοιτητές, τα δικά σου παιδιά, αγωνιζόμαστε για την ανατροπή της χούντας. Τώρα σε καλούμε να ανταποκριθείς στο σαλπισμό μας. Ο αγώνας είναι παλλαϊκός, αντιδικτατορικός, αντιχουντικός. Αυτόν τον αγώνα μόνο εσύ μπορείς να τον κάνεις ή τώρα ή ποτέ.

Εδώ πολυτεχνείο. Εδώ πολυτεχνείο.

Σας μιλά ο ραδιοφωνικός σταθμός των ελεύθερων αγωνιζόμενων φοιτητών, των ελεύθερων αγωνιζόμενων Ελλήνων.

Μεταδίδουμε πως ο γαλλικός οργανισμός ραδιοφωνίας και τηλεοράσεως αναφέρθηκε στον αγώνα μας. Το αίτημα μας να για να μεταδίδονται ο αγώνας και η πάλη μας από ξένους ραδιοσταθμούς έγινε δεκτή. Ήδη βλέπουμε τα πρώτα αποτελέσματα της.

Το Παρίσι μετέδωσε ότι το πανεπιστήμιο Πατρών έχει καταλειφθεί καθώς και το πολυτεχνείο Θεσσαλονίκης και των Αθηνών όπου δημιουργήθηκαν επιτροπές που καλύπτου τις όλες τις ανάγκες των αγωνιζομένων φοιτητών από την εξασφάλιση τροφής μέχρι την εξασφάλιση κλίνης.

Χτες ο ραδιοφωνικός σταθμός του Παρισιού, ανέφερε ότι άτομα διαδήλωσαν ενάντια στη Χούντα, φωνάζοντας συνθήματα όπως Ψωμί, Παιδεία, Ελευθερία. Επίσης, ανήγγειλε την λειτουργία του ραδιοφωνικού μας σταθμού. Είπε ότι σήμερα πάνω από 1000 πολίτες ξεκίνησαν διαμαρτυρία ζητώντας αληθινή δημοκρατία. Ξεκίνησαν για τα γραφεία του Παπαδόπουλου αλλά μετά από διαπραγματεύσεις με την αστυνομία, η διαδήλωση δεν προχώρησε από το σύνταγμα.

Όμως μετά από λίγο η πορεία επανεμφανίστηκε στην Πατησίων όπου έμειναν κλειστά τα καταστήματα τροφίμων και οι τράπεζες.

Εξάλλου χτες, διαδήλωση 1000 και πλέον ατόμων φωνάζοντας «κάτω ο Παπαδόπουλος» διέκοψε την κυκλοφορία.

Επίσης, ο ραδιοφωνικός σταθμός του Παρισιού διέψευσε ξένο φιλοκυβερνητικό ραδιοφωνικό σταθμό, ο όποιος, είχε ανακοινώσει ότι υπάρχουν κόκκινες σημαίες και σημαίες του ΝΑΤΟ. Όπως μετέδωσε το Παρίσι υπάρχουν μόνο ελληνικές σημαίες και συνθήματα για ανεξαρτησία. Στη συνέχεια ανέφερε ότι 2000 φοιτητές κατέλαβαν το πολυτεχνείο της Θεσσαλονίκης και μετέδωσε το ψήφισμά τους. (11.58)

Το διεθνές συμβούλιο των φοιτητών στο Βερολίνο και το συμβούλιο γάλλων φοιτητών στο Παρίσι συνεδριάζουν σήμερα με θέμα τον αγώνα των ελλήνων φοιτητών.

Εδώ πολυτεχνείο. Εδώ πολυτεχνείο.

Σας μιλά ο ραδιοφωνικός σταθμός των ελεύθερων αγωνιζόμενων φοιτητών, των ελεύθερων αγωνιζόμενων Ελλήνων.

Έξι χρόνια αρκούν ελληνικέ λαέ. Έξι χρόνια καταπίεσης και τρομοκρατίας. Έξι χρόνια που έχουν φιμώσει τις λαϊκές δυνάμεις.

Μόνο με την φίμωση μπορεί η χούντα να στηρίξει την εξυπηρέτηση των ξένων συμφερόντων. Μόνο έτσι μπορεί να σταθεί η χώρα μας σαν προχωρημένο φυλάκιο των Ηνωμένων Πολιτειών. Αντιμετωπίζοντας τις φοβερές αντιφάσεις η χούντα προσπαθεί μέσω από δημοκρατικούς χειρισμούς να ξεγελάσει την κοινή γνώμη. Ο λαός απαντά με κινητοποιήσεις στη κωμωδία της λύσης Μαρκεζίνη.

Ελληνικέ λαέ μπορείς με τον αγώνα σου να απαλλαγείς από την δικτατορική τυραννία, να απαλλαγείς από τους αμερικάνους προστάτες. Ζήτω η γενική απεργία, Ζήτω η λαϊκή κινητοποίηση. Η νίκη μας πλησιάζει.

Εδώ πολυτεχνείο. Εδώ πολυτεχνείο.

Σας μιλά ο ραδιοφωνικός σταθμός των ελεύθερων αγωνιζόμενων φοιτητών, των ελεύθερων αγωνιζόμενων Ελλήνων.

Έλληνες φοιτητές, το πολυτεχνείο θα μείνει στο προπύργιο αγώνα. Όλος ο λαός θα συσπειρώνεται γύρω από τους χώρους του πολυτεχνείου. Θα παραμένει στους δρόμους της Αθήνας και θα κατεβαίνει στους δρόμους κάθε μεγάλης πόλης της Ελλάδας. Το πολυτεχνείο είναι οχυρωμένο με τα σπίτια των αγωνιζόμενων φοιτητών. Θα παραμείνουμε στις επάλξεις μέχρι να ξεκαθαρίσει η κατάσταση στη χώρα μας.

Εδώ πολυτεχνείο. Εδώ πολυτεχνείο.

Σας μιλά ο ραδιοφωνικός σταθμός των ελεύθερων αγωνιζόμενων φοιτητών, των ελεύθερων αγωνιζόμενων Ελλήνων.

Στο πολυτεχνείο βρίσκονται αδελφωμένοι όλοι οι φοιτητές της Αθήνας που αγωνίζονται για ένα κοινό σκοπό την ανατροπή της δικτατορίας, την αποτίναξη του ζυγού που επιβλήθηκε με την χούντα, που κατασκεύασαν οι Αμερικάνοι, οι μεγάλοι μας αφεντάδες.

Δουλεύεις εσύ ελληνικέ λαέ και πεινάς για να είναι χορτάτος και να απολαβαίνει τον ιδρώτα σου ο Αμερικάνος.

Όχι άλλη υπομονή και δουλικότητα.

Φτάνει πια, έφτασε ο κόμπος στο χτένι, δεν μπορείς να σφίξεις άλλο το ζωνάρι σου. Πεινάς….. Μπορείς να τους φας….

Εδώ πολυτεχνείο, Εδώ πολυτεχνείο

σας μιλά ο ραδιοφωνικός σταθμός των ελεύθερων αγωνιζόμενων φοιτητών, των ελεύθερων αγωνιζόμενων Ελλήνων.

Στην Αθήνα είναι αδύνατον να ζήσει ένας φοιτητής, είναι αδύνατον να ζήσει ένας εργαζόμενος κάτω από τις σημερινές οικονομικές συνθήκες. Το νοίκι είναι πανάκριβο. Οι τιμές ακόμα και στα είδη πρώτης ανάγκης είναι μεγάλες. Η αύξηση των μισθών και των ημερομισθίων είναι μικρότερη από την αύξηση των τιμών των αγαθών. Δεν πρέπει να σε ξεγελούν. Αυτό το γνωρίζεις καλυτέρα από τον καθένα. Γενική απεργία μέχρι να ανατρέψεις τη χούντα. Για να ζήσεις πιο ανθρώπινα.

Εδώ πολυτεχνείο. Εδώ πολυτεχνείο.

Σας μιλά ο ραδιοφωνικός σταθμός των ελεύθερων αγωνιζόμενων φοιτητών, των ελεύθερων αγωνιζόμενων Ελλήνων.

(16.00)

Πρέπει να πάψει πια η τηλεόραση και το ποδόσφαιρο να αποτελούν την ελληνική ιδεολογία. Είναι καιρός να πάρουμε το τιμόνι της χώρας στα χέρια μας αφαιρώντας το από τους εθνοσωτήρες.

Ελληνικέ λαέ σκέψου το μέλλον των παιδιών σου αν ανατραφούν με την αμερικάνικη ιδεολογία.

Σκέψου την καλλιέργεια της πολιτικής απάθειας και του ατομικισμού. Λαέ, διεκδίκησε το δικαίωμα να χτίσεις τον πολιτισμό σου.

Εδώ πολυτεχνείο. Εδώ πολυτεχνείο.

Σας μιλά ο ραδιοφωνικός σταθμός των ελεύθερων αγωνιζόμενων φοιτητών, των ελεύθερων αγωνιζόμενων Ελλήνων.

Ο ελληνικός λαός θα αντιμετωπίσει την οποιαδήποτε άσκηση βίας με μαζικές κινητοποιήσεις στους δρόμους. Η νίκη ανήκει στους Έλληνες.

Εδώ πολυτεχνείο. Εδώ πολυτεχνείο.

Σας μιλά ο ραδιοφωνικός σταθμός των ελεύθερων αγωνιζόμενων φοιτητών, των ελεύθερων αγωνιζόμενων Ελλήνων.

Στον αγώνα των ελεύθερων φοιτητών, πολλά καταστήματα τροφίμων προσφέρονται δωρεάν να δώσουν τρόφιμα στους φοιτητές. Ελληνικέ λαέ η κυβέρνηση προβαίνει σε σπασμωδικές ενέργειες για να ανακόψει τον αγώνα μας.(17.00)

Συσπειρώνουμε όλα τα αγωνιζόμενα στρώματα του ελληνικού λαού γύρω από τα συνθήματα «κάτω η δικτατορία», «ζήτω η δημοκρατία» «έξω οι αμερικάνοι» «όλοι για τη δημοκρατία»

(23.00)

Εδώ πολυτεχνείο. Εδώ πολυτεχνείο.

Σας μιλά ο ραδιοφωνικός σταθμός των ελεύθερων αγωνιζόμενων φοιτητών, των ελεύθερων αγωνιζόμενων Ελλήνων.

Γενική έκκληση, Γενική έκκληση

Λαέ, λαέ της Αθήνας….. Όποιοι μπορούν να αποστείλουν αναπνευστικές συσκευές και μπουκάλες οξυγόνου / Γενική έκκληση. (Χ3)

Εδώ πολυτεχνείο. Εδώ πολυτεχνείο.

Σας μιλά ο ραδιοφωνικός σταθμός των ελεύθερων αγωνιζόμενων φοιτητών, των ελεύθερων αγωνιζόμενων Ελλήνων.

Λαέ της Αθήνας, τα μηνύματα μας έρχονται από παντού. Μέσα στην Αθήνα, ήδη κατελήφθη ένα κτίριο, το κτίριο της Νομαρχίας.

Λαέ της Αθήνας, λαέ της Ελλάδας. Κάνουμε έκκληση αυτή τη στιγμή. Κινδυνεύουν οι ζωές των συνάνθρωπων μας. Στείλτε οξυγόνο και αντιασφυξιογόνα στο πολυτεχνείο. Στείλτε οξυγόνο και αντιασφυξιογόνα στο πολυτεχνείο. Στείλτε οξυγόνο και αντιασφυξιογόνα στο πολυτεχνείο. Λαέ της Αθήνας.

(46.40)

Εδώ πολυτεχνείο. Εδώ πολυτεχνείο.

Σας μιλά ο ραδιοφωνικός σταθμός των ελεύθερων αγωνιζόμενων φοιτητών, των ελεύθερων αγωνιζόμενων Ελλήνων.

Λαέ της Αθήνας. Ο αγώνας σου έδειξε ποσό υψηλό είναι το φρόνιμά σου. Το φρόνιμα με το οποίο υποστηρίζεις τα αγαθά της δημοκρατίας. Ο λαός διαδήλωσε όλη τη νύχτα μέχρι αυτή τη στιγμή. Από τις 8 η ώρα το βράδυ μέχρι τώρα που πλησιάζει 1 μετά τα μεσάνυχτα . 5 ολόκληρες ώρες.. ο ελληνικός λαός των Αθηνών αγωνίζεται ενάντια στα στρατό της χούντας που εργάζεται να τον διαλύσουν με όλα τα μέσα που έχουν στη διάθεση τους. Όμως αυτή τη στιγμή, αγαπητοί ακροατές, ο λαός συσπειρώνεται πάλι γύρω από το πολυτεχνείο.

Αυτοκίνητα γύρω από το πολυτεχνείο και οι αρχές για τη δημοκρατία και ελευθερία ηχούν. Ζήτω το έθνος μας. Ζήτω η Ελλάδα μας. Ζήτω το αδούλωτο φρόνιμα του ελληνικού λαού.

Εδώ πολυτεχνείο. Εδώ πολυτεχνείο.

Σας μιλά ο ραδιοφωνικός σταθμός των ελεύθερων αγωνιζόμενων φοιτητών, των ελεύθερων αγωνιζόμενων Ελλήνων.

Ελληνικέ λαέ αγωνίζου όσο μπορείς. Τα παιδιά σου δεν πρόκειται να σε χτυπήσουν. Τα στρατευμένα παιδιά σου δεν πρόκειται να σηκώσουν το όπλο πάνω σου. Η χούντα τους στέλνει για ψυχικό εκβιασμό, τους στέλνει σαν ψυχολογικό όπλο. Χαρμόσυνο μήνυμα «Από ένα τανκ φαντάρος χαιρέτησε το λαό που ζητωκραύγαζε.

Ελληνικέ λαέ αυτή τη στιγμή το πολυτεχνείο εκφράζει τον αγώνα για λευτεριά(2)

αυτή τη στιγμή το πολυτεχνείο είναι ελεύθερο. Ακόμη οι φοιτητές είναι σκαρφαλωμένοι στα κάγκελα. Αυτή τη στιγμή υποδέχονται τα τανκ με ζητωκραυγές και χειροκροτήματα.

Ο λαός που κατεβαίνει ξέρει ότι τα τανκ δεν θα χτυπήσουν, τα τανκ τα έστειλε η χούντα για εκφοβισμό.

Εδώ πολυτεχνείο. Εδώ πολυτεχνείο.

Σας μιλά ο ραδιοφωνικός σταθμός των ελεύθερων αγωνιζόμενων φοιτητών, των ελεύθερων αγωνιζόμενων Ελλήνων.

Τα τανκ δεν θα πατήσουν την ελευθερία . Τα τανκ δεν θα πατήσουν τον ελληνικό λαό. Τα παιδιά μας, οι φαντάροι, δεν θα στρέψουν τα όπλα τους στους αδελφούς τους. Το πολυτεχνείο το μόνο όχυρο της ελευθερίας σήμερα, και η φωνή μας, η μόνη φωνή της αλήθειας, ο ραδιοφωνικός σταθμός του πολυτεχνείου σας δίνει το μήνυμα της ελευθερίας. Το πραγματικό μήνυμα, όχι αυτό που διακίνησε η χούντα αυτά τα χρόνια.

...

(55.00)

ελληνικέ λαέ…. αυτή τη στιγμή πως είναι δυνατόν να κοιμηθείς όταν τα τανκ έχουν στηθεί μπροστά στην είσοδο του πολυτεχνείου και σημαδεύουν τα παιδιά σου; (2)

Αυτή τη στιγμή θα κατέβεις και θα συνεχίσεις τον αγώνα μας. Και αν μας πιάσουν και αν μας σκοτώσουν θα πεθάνουμε ελεύθεροι.

Έλληνες, Έλληνες πρέπει να μάθετε την αλήθεια πως τα παιδιά σας γεννήθηκαν ελεύθερα, πως τα παιδιά σας θα ζήσουν ελεύθερα.

Πως τα παιδιά σας θα ζήσουν γιατί πιστεύουν στην χώρα τους, πιστεύουν στο μέλλον, πιστεύουν στην προκοπή αυτού του τόπου.

Εδώ πολυτεχνείο. Εδώ πολυτεχνείο.

Σας μιλά ο ραδιοφωνικός σταθμός των ελεύθερων αγωνιζόμενων φοιτητών, των ελεύθερων αγωνιζόμενων Ελλήνων..(58.00)

Οι φοιτητές, οι αγωνιζόμενοι νέοι. Όλος ο λαός, όλος ο λαός της Αθήνας

τρέχει στους δρόμους και ζητωκραυγάζει συνθήματα για την ελευθερία αυτού του τόπου . Για το καλύτερο αύριο που γεννιέται αυτή τη στιγμή.

Η μέρα ξεκινάει με νίκη, με νίκη του λαού μας….. γιατί αυτή τη στιγμή αγωνίζεται όλος ο ελληνικός λαός.

Εδώ πολυτεχνείο. Εδώ πολυτεχνείο.

Σας μιλά ο ραδιοφωνικός σταθμός των ελεύθερων αγωνιζόμενων φοιτητών, των ελεύθερων αγωνιζόμενων Ελλήνων.

ελληνικέ λαέ απόψε, η χούντα, η δικτατορία έδειξε το πραγματικό της πρόσωπο. Η σκιά έπαψε να είναι σκιά. Είδαμε τα τανκ να κυκλοφορούν στους δρόμους της Αθήνας...

Εδώ πολυτεχνείο. Εδώ πολυτεχνείο.

Σας μιλά ο ραδιοφωνικός σταθμός των ελεύθερων αγωνιζόμενων φοιτητών, των ελεύθερων αγωνιζόμενων Ελλήνων.

τα τανκ που βρίσκονται έξω από το πολυτεχνείο δεν προκαλούν κανένα φόβο για το λαό. (2)

Όλος ο λαός δείχνει ανωτερότητα απέναντι στα μηχανοκίνητα άρματα που κατέβασε η δικτατορική χούντα.

Είμαστε άοπλοι!

Είμαστε άοπλοι!…

Είμαστε τα νιάτα της Ελλάδος!…

Αδέλφια μας, Αδέλφια μας στρατιώτες, δεν θα σηκώσετε όπλο… Αδέλφια μας στρατιώτες Δεν θα σηκώσετε και δεν θα πυροβολήσετε!…

Δεν θα σκοτώσετε τ’ αδέρφια σας! Αδέρφια μας στρατιώτες! Αδέλφια μας στρατιώτες! Πώς είναι δυνατόν να πυροβολήσετε τ’ αδέρφια σας! Πώς είναι δυνατόν να χυθεί ελληνικό αίμα! Αφού όλοι πιστεύουμε στη λευτεριά!

Εγώ πρώτος αρχίζω τον Εθνικό Ύμνο, το αιώνιο σύμβολο της ελευθερίας:

«Σε γνωρίζω από την κόψη του σπαθιού την τρομερή, σε γνωρίζω από την όψη που με βία μετράει τη γη. Απ’ τα κόκαλα βγαλμένη των Ελλήνων τα ιερά και σαν πρώτα ανδρειωμένη, χαίρε, ω χαίρε λευτεριά!»

Η αποδελτίωση έγινε σύμφωνα με το παρακάτω βίντεο για τις ανάγκες της σχολικής γιορτής του 1ου Δημοτικού Σχολείου Κισάμου. 

https://www.youtube.com/watch?v=nR2nUx84gS4&t=7s

Οι εκπαιδευτικοί

 Βαριάννα Καλαϊτσίδου

Αντώνης Τσαλαπάκης

Η ETUCE στηρίζει την ΔΟΕ

Θέμα: Η ETUCE στηρίζει τον αγώνα της Δ.Ο.Ε. για δίχρονη, δωρεάν, υποχρεωτική προσχολική εκπαίδευση για όλους

Η ETUCE εκπροσωπεί 132 εκπαιδευτικά σωματεία και 11 εκατομμύρια εκπαιδευτικούς και εκπαιδευτικό προσωπικό σε 50 χώρες της Ευρώπης. Η ETUCE είναι ένας κοινωνικός εταίρος στον τομέα της εκπαίδευσης σε επίπεδο Ε.Ε. και μια Ευρωπαϊκή Ομοσπονδία Συνδικάτων στο πλαίσιο της ETUC, της Ευρωπαϊκής Συνομοσπονδίας Συνδικάτων. Η ETUCE είναι το Ευρωπαϊκό κομμάτι της Εκπαιδευτικής Διεθνούς, την Παγκόσμια Συνομοσπονδία Εκπαιδευτικών Σωματείων.
Με την παρούσα επιστολή, η ETUCE επιβεβαιώνει την αλληλεγγύη και την υποστήριξή της σε εσάς που ζητάτε την εφαρμογή της διετούς δημόσιας, δωρεάν και υποχρεωτικής προσχολικής εκπαίδευσης και την εγγραφή όλων των παιδιών ηλικίας 4 έως 5 ετών στα δημόσια νηπιαγωγεία στην Ελλάδα.
Η ETUCE εκτιμά τις προσπάθειές σας που οδήγησαν στην απόφαση της ελληνικής κυβέρνησης το 2006 να ανταποκριθεί στα αιτήματά σας και να θεσπίσει τη μονοετή υποχρεωτική φοίτηση στα νηπιαγωγεία για παιδιά ηλικίας από 5 ετών.
Ωστόσο, με μεγάλη ανησυχία σημειώνουμε ότι χιλιάδες παιδιά ηλικίας από 2 έως 3,5 ετών αποκλείονται από τη δημόσια προσχολική αγωγή και φροντίδα. Η ETUCE ανησυχεί ιδιαιτέρως για το γεγονός ότι μέσα στο 2017 περίπου 8.000 παιδιά αυτής της ηλικιακής κατηγορίας βρίσκονται εκτός παιδικών σταθμών και νηπιαγωγείων.
Η ETUCE υπενθυμίζει ότι το στρατηγικό πλαίσιο ΕΤ2020, το οποίο έχει εγκριθεί από όλα τα κράτη μέλη της ΕΕ, απαιτεί τουλάχιστον το 95% των παιδιών μεταξύ της ηλικίας των τεσσάρων και της ηλικίας έναρξης της υποχρεωτικής πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης να συμμετέχουν στην προσχολική αγωγή.
Η ETUCE υπογραμμίζει ότι [...] "Η εκπαίδευση είναι ανθρώπινο δικαίωμα και δημόσιο αγαθό το οποίο πρέπει να χρηματοδοτείται από το δημόσιο και να είναι προσβάσιμο σε όλους. Η ETUCE τάσσεται υπέρ ενός προγράμματος σπουδών ή πλαισίου Προσχολικής Αγωγής που είναι ολιστικό και έχει σχεδιαστεί για να ανταποκρίνεται στις εκπαιδευτικές, αναπτυξιακές, διατροφικές, υγειονομικές και ατομικές ανάγκες των παιδιών. Ένα τέτοιο πρόγραμμα σπουδών θα πρέπει να είναι ευέλικτο και να θέτει το παιδί στο κέντρο της μαθησιακής και αναπτυξιακής διαδικασίας, αποτιμώντας κάθε είδους δραστηριότητας που συμβάλλει στη σωματική, ψυχοκινητική, γνωστική, κοινωνική και συναισθηματική ανάπτυξη "[...].
Μαζί με εσάς, η ETUCE πιστεύει ακράδαντα ότι τόσο η ατομική όσο και η ομαδική εμπειρία μάθησης στα δημόσια νηπιαγωγεία που αποκτούν τα παιδιά σε ένα οργανωμένο εκπαιδευτικό πλαίσιο της προσχολικής αγωγής δημιουργούν τις κατάλληλες συνθήκες για την ομαλή μετάβασή τους στο δημοτικό σχολείο. Σύμφωνα με τα συμπεράσματα του Συμβουλίου σχετικά με την παιδική εκπαίδευση και φροντίδα: πρέπει να παρέχετε σε όλα τα παιδιά μας το καλύτερο ξεκίνημα για τον κόσμο. Τα συμπεράσματα αυτά τα οποία υιοθετήθηκαν και από το Υπουργείο Παιδείας της Ελλάδας το 2011 αναφέρουν ότι η προσχολική αγωγή έχει θετική επίδραση στην προσωπική, κοινωνική και μαθησιακή πρόοδο των παιδιών. Η προσχολική αγωγή είναι απαραίτητη για την επιτυχία τους στο σχολείο, για μια καλύτερη επαγγελματική και κοινωνική ζωή και για το μέλλον τους συνολικά.
Αναγνωρίζοντας ότι η εκπαίδευση είναι εθνική αρμοδιότητα και χαιρετίζοντας την απόφαση της ελληνικής κυβέρνησης που ελήφθη στις αρχές του 2006, μαζί με εσάς η ETUCE καλεί τις ελληνικές αρχές να σας προσκαλέσουν στο τραπέζι των διαπραγματεύσεων προκειμένου να βρεθεί μια ωφέλιμη λύση για τη χώρα.
Είναι ευθύνη όλων των κυβερνήσεων και καθήκον τους να διασφαλίσουν το δικαίωμα και την πρόσβαση στην εκπαίδευση για όλους, ξεκινώντας από την προσχολική αγωγή και συνεχίζοντας με στρατηγικές δια βίου μάθησης. Ζητάμε από τους κυβερνητικούς αξιωματούχους να ξαναρχίσουν διαπραγματεύσεις για χάρη των μελλοντικών γενεών στην Ελλάδα.
Η ETUCE θα συνεχίσει να παρακολουθεί στενά την κατάσταση καθώς και να σας στηρίζει.

Με εκτίμηση

Susan Flocken