«Η κυβέρνηση καταργεί στην πράξη τη λειτουργία του ολοήμερου σχολείου»

 

 Εφτά υπουργοί της κυβέρνησης ΝΔ με την υπογραφή τους και με πρώτο εξαπτέρυγο την Υφυπουργό Παιδείας κ. Ζέτα Μακρή με την Υπουργική Απόφαση ΦΕΚ 2332/2-6-2021 "Προϋποθέσεις έκδοσης άδειας λειτουργίας και προδιαγραφές λειτουργίας Κέντρων Δημιουργικής Απασχόλησης Παιδιών (ΚΔΑΠ)", 

έμεσα καταργούν το ολοήμερο Νηπιαγωγείο και Δημοτικό Σχολείο αφού στα άρθρα 1,2,7 του ΦΕΚ:

1. Φορείς ίδρυσης των ΚΔΑΠ είναι, οι δήμοι, ΝΠΔΔ, ΝΠΙΔ, φυσικά πρόσωπα Προσφέρουν υπηρεσίες όχι δωρεάν από το κράτος όπως στα δημόσια σχολεία αλλά από προγράμματα δημοτικά, της ΕΕ και βέβαια από το υστέρημα των γονιών. 

2. Θα λειτουργούν από τη λήξη του υποχρεωτικού ωρολογίου προγράμματος των Νηπιαγωγείων και Δημοτικών Σχολείων (στο  Νηπιαγωγείο το υποχρεωτικό ωράριο είναι μέχρι στις 13.00 μμ και στο Δημοτικό Σχολείο μέχρι στις 13.15 μμ και το ολοήμερο Νηπιαγωγείο και Δημοτικό Σχολείο λειτουργεί έως και στις 16.00 μμ), άρα τα ΚΔΑΠ από της 13.00 μμ θα λειτουργούν παράλληλα και ανταγωνιστικά με το ολοήμερο πρόγραμμα των δημόσιων σχολείων, επίσης 

3. Τα ΚΔΑΠ θα παρέχουν στα παιδιά 5 έως 12 ετών: μελέτη των σχολικών μαθημάτων της επόμενης ημέρας, μουσική, τραγούδι, ζωγραφική, αθλητισμό, χορό, τέχνες κλπ 

Γνωστικά αντικείμενα που κατ' εξοχήν διδάσκονται στο ολοήμερο πρόγραμμα των δημόσιων σχολείων. 

Με την ΚΥΑ που δημοσιεύθηκε σε ΦΕΚ (αρ.φ. 2332/2-6-21) Υπουργείο Παιδείας και κυβέρνηση δίνουν τη δυνατότητα στους δήμους να λειτουργούν τις δομές ΚΔΑΠ με  τη λήξη του υποχρεωτικού ωρολογίου προγράμματος του σχολείου  (στις 13.15΄). Κατά συνέπεια θα υπάρχει η παράλληλη λειτουργία των ΚΔΑΠ με τα ολοήμερα τμήματα των σχολείων.  Επιπλέον, η επίθεση στο ολοήμερο σχολείο συνεχίζεται με την ένταξη στο  πρόγραμμα δραστηριοτήτων των ΚΔΑΠ  της μελέτης και προετοιμασίας των σχολικών μαθημάτων και πλήθος  δραστηριοτήτων (εικαστικά, γυμναστική, μουσική) που αποτελούν διδακτικά αντικείμενα στο ολοήμερο πρόγραμμα του σχολείου. Το γεγονός αυτό, πέρα από την  αντιπαιδαγωγική αποτύπωση στην ποιότητα της εκπαίδευσης, θα οδηγήσει ανεπαίσθητα στη σταδιακή κατάργηση του ολοήμερου σχολείου και στη μείωση των θέσεων εργασίας. Προφανώς, βέβαια, αυτή είναι η κεντρική επιδίωξη της κυβέρνησης. 

Είναι ολοφάνερο πως και με τη ρύθμιση αυτή η κυβέρνηση της Νέας Δημοκρατίας δείχνει την πρόθεσή της να συρρικνώσει το Δημόσιο Σχολείο και συνολικά την ποιότητα της δημόσιας εκπαίδευσης και να μετακυλίσει αρμοδιότητες στους Δήμους, όπως αναφέρει χαρακτηριστικά και η έκθεση Πισσαρίδη.

Tο δημόσιο ολοήμερο Νηπιαγωγείο και Δημοτικό Σχολείο να αναβαθμιστεί με γενναία χρηματοδότηση, εκπαιδευτικά προγράμματα και προσλήψεις μόνιμου εκπαιδευτικού προσωπικού για να καλύπτουν όλες τις εκπαιδευτικές ανάγκες όλων των μαθητών χωρίς διακρίσεις και

        Να αποσυρθεί άμεσα το ΦΕΚ 2332 /2-6-2021 για την ίδρυση και λειτουργία των ΚΔΑΠ, 

        Το δημόσιο σχολείο χρειάζεται αναβάθμιση για να χωράει όλη τη γνώση, όλα τα παιδιά, όλους τους εκπαιδευτικούς και όχι αποσάθρωση . 

  Τα μέλη της Ενωτικής Κίνησης Εκπαιδευτικών στο ΔΣ

Μαυρογεννάκης Γιώργος 

Παύλου Γιώργος 

Τσαλαπάκης Αντώνης

Μέλος του Αυτόνομου Δικτύου Εκπαιδευτικών 

Ενημερωτικό Σημείωμα

Μισθοδοσία Ιουνίου και αποζημίωση μη ληφθείσας άδειας αναπληρωτών

Από το απόγευμα της 10ης Ιουλίου θα ξεκινήσει η καταβολή της μισθοδοσίας του Ιουνίου και γύρω στις 26 Ιουλίου η καταβολή της αποζημίωσης μη ληφθείσας άδειας, σύμφωνα με ενημέρωση από τη ΔΠΕ Χανίων.

Πιστώσεις αναπληρωτών εκπαιδευτικών για το σχολικό έτος 2021-2022

Σύμφωνα με έγγραφο του Υπουργείου Παιδείας το επόμενο σχολικό έτος προγραμματίζονται να πραγματοποιηθούν μέσω ΕΣΠΑ και ΠΔΕ 45.000 προσλήψεις. Πάγιο αίτημα του κλάδου, πέρα από τους διορισμούς μόνιμων εκπαιδευτικών, είναι πως οι προσλήψεις των αναπληρωτών εκπαιδευτικών θα πρέπει να γίνεται σε μία φάση πριν την έναρξη του σχολικού έτους. Πάντως, στις παραπάνω προσλήψεις θα πρέπει να προσθέσουμε και τις πιστώσεις που θα διατεθούν για αναπληρωτές από τον τακτικό προϋπολογισμό.

Οριστικοί πίνακες εκπαιδευτικών

Οι οριστικοί πίνακες της 1ΓΕ είναι έτοιμοι από το τέλος Φεβρουαρίου. Αυτό αποδείχθηκε από τις απαντήσεις που απέστειλε το ΑΣΕΠ σε όσους δικαιώθηκαν, άρα την αποκλειστική ευθύνη της καθυστέρησης των διαδικασιών έχει η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας. Το ΑΣΕΠ είναι έτοιμο να πραγματοποιήσει την ηλεκτρονική κλήρωση των ισοβαθμούντων. Για τη 2ΓΕ βρισκόμαστε προς την ολοκλήρωση των οριστικών πινάκων. Η ανακοίνωση των οριστικών πινάκων θα πραγματοποιηθεί μετά τη λήξη των συμβάσεων των αναπληρωτών.

Κατανομή διορισμών

Δυστυχώς, η ηγεσία του ΥΠΑΙΘ αποδεικνύει, γι’ άλλη μία φορά, τη μηδενική εκτίμηση προς το πρόσωπο των αναπληρωτών εκπαιδευτικών. Κανένα χρονοδιάγραμμα και καμία επίσημη και σαφή ανακοίνωση. Ορισμένες άτυπες υποομάδες εκπαιδευτικών «ανεβοκατεβαίνουν» τα γραφεία του υπουργείου, ενώ συνάμα η κα. Κεραμέως αποφεύγει τις συναντήσεις με τις εκπαιδευτικές ομοσπονδίες.

Καταληκτικά, επίσημες ανακοινώσεις μετά το τέλος των πανελλαδικών εξετάσεων και με την ελπίδα για κατανομή 10500 θέσεων.

Για το ζήτημα αυτό, διεκδικούμε:

 Οι μόνιμες προσλήψεις, στο σύνολο των αναγκών, να υλοποιηθούν σε μία φάση πριν το ξεκίνημα της επόμενης σχολικής χρονιάς.

 Η κατανομή του αριθμού των μόνιμων διορισμών που θα αποφασίσει η Κυβέρνηση, δεν μπορεί να αποτελεί έναν άγονο ανταγωνισμό μεταξύ των δύο βαθμίδων της Εκπαίδευσης, εφόσον υπάρχει σαφές θεσμικό πλαίσιο για τη σύσταση και κάλυψη των οργανικών θέσεων.

 Την άμεση δημιουργία οργανικών θέσεων για όλες τις υπάρχουσες ειδικότητες εκπαιδευτικών, που δυστυχώς απουσιάζουν αυτή τη στιγμή από την οπτική της πολιτικής ηγεσίας του ΥΠΑΙΘ και δε λαμβάνονται υπόψη στο πλαίσιο της κατανομής των διορισμών.

 Είναι προφανές πως η εκπαίδευση δεν μπορεί να λειτουργεί με συμβασιούχους αναπληρωτές που δεν «αναπληρώνουν» αλλά που καλύπτουν πάγιες και διαρκείς ανάγκες, θέσεις δηλαδή οι οποίες θα πρέπει να καλυφθούν με μόνιμο προσωπικό. Απαιτείται, επομένως, νέος κύκλος προκηρύξεων μόνιμων διορισμών τόσο στη Γενική όσο και στην Ειδική Αγωγή, στην οποία εκκρεμούν νέες ιδρύσεις τμημάτων ένταξης.

Συγχωνεύσεις σχολείων

Σύμφωνα με ενημέρωση από την ΠΔΕ Κρήτης, δεν υπάρχει θεσμική ενημέρωση, ούτε επίσημη οδηγία από το Υπουργείο. Για το συγκεκριμένο ζήτημα είμαστε στις επάλξεις, καθώς υπάρχουν αμφίσημες δηλώσεις στελεχών του ΥΠΑΙΘ.

Αποσπάσεις εκπαιδευτικών από νομό σε νομό

Σύμφωνα με ενημέρωση οι πρώτες συνεδριάσεις των διορισμένων -και μη αναγνωρισμένων από τον Κλάδο- μελών του ΚΥΣΠΕ για την υλοποίησή τους πραγματοποιήθηκαν 16 και 17 Ιουνίου. Συνεπώς, τα αποτελέσματα αναμένονται πριν τη λήξη του σχολικού έτους.

*Μέλος του Αυτόνομου Δικτύου Εκπαιδευτικών