1ο Ενημερωτικό Δεκεμβρίου

Θέμα : Κινδυνεύουν οι διευθυντές οι οποίοι παρέκαμψαν το Σύλλογο Διδασκόντων και ανάρτησαν τον προγραμματισμό;

Συναδέλφισσες και συνάδελφοι,

Την εβδομάδα αυτή επίσημα σταμάτησε να δέχεται δεδομένα η πλατφόρμα του ΙΕΠ για την ΑΕΕ της σχολικής μονάδας. Δεν σας κρύβω ότι έλαβα μηνύματα για τη στάση των διευθυντών σχολικών μονάδων του νομού, αλλά και άλλων νομών, προς τους συλλόγους διδασκόντων. Στα μηνύματά τους οι συνάδελφοι περιέγραφαν την καταστρατήγηση του δικαιώματός τους στις συλλογικές αποφάσεις του συλλόγου διδασκόντων της σχολικής τους μονάδας.

Βάση την κείμενη νομοθεσία ΥΑ 1340/2002 που αφορά τα Γενικά καθήκοντα και αρμοδιότητες των Δ/ντων άρθρο 28 παρ2.Γ ο δ/ντης“...είναι υπεύθυνος και υλοποιεί τις αποφάσεις του συλλόγου διδασκόντων.”, άρθρο 37 παρ6 “Δεν συγκαλείται συνεδρίαση του συλλόγου διδασκόντων εάν το θέμα ή τα θέματα που προτείνονται για συζήτηση ανήκουν, σύμφωνα με το νόμο, στην αποκλειστική αρμοδιότητα του διευθυντή ή ...”, παρ 17 “Οι αποφάσεις του συλλόγου διδασκόντων λαμβάνονται πάντα μέσα στα όρια της αρμοδιότητάς του, είναι δεσμευτικές για όλους, σύμφωνα με τις κείμενες διατάξεις και υλοποιούνται από το διευθυντή του σχολείου.”, άρθρο 39 παρ Α.2 Καθήκοντα και αρμοδιότητες του Συλλόγου των Διδασκόντων “Ο Σύλλογος Διδασκόντων παρακολουθεί και εφαρμόζει τον αρχικό προγραμματισμό και, εφόσον, χρειασθεί παρεμβαίνει διορθωτικά.” και παρ Α.3 “Στο τέλος της σχολικής χρονιάς γίνεται η αυτοαξιολόγηση, κατά την οποία αξιολογείται ο βαθμός επίτευξης των στόχων που τέθηκαν κατά τον προγραμματισμό και η αποτελεσματικότητα των προγραμματισμένων ενεργειών.” Όπως επίσης η κατ’ άρθρο 23 παρ.1 του ν.1264/1982 “η καθ’ οποιονδήποτε τρόπο επέμβαση στην άσκηση συνδικαλιστικών δικαιωμάτων συνιστά ποινικό αδίκημα για τον εργοδότη και τα όργανα αυτού”.

Ωστόσο, εκείνο που προβληματίζει είναι ο τρόπος αξιολόγησης αυτών των δ/ντων. Όπως γνωρίζετε, την Πέμπτη 11 Δεκεμβρίου, πραγματοποιήθηκε παράσταση διαμαρτυρίας του Συλλόγου Δασκάλων και Νηπιαγωγών στη Δ/νση Εκπ/σης Χανίων. Ο Δ/ντης Εκπ/σης, μας δέχτηκε και απάντησε σε όλες τις ερωτήσεις μας. Θα σταθώ σε μία ερώτησή μου “Εάν προτίθεται να κρίνει κάποιον από τους κληθέντες δ/ντες ως ελλιπή...” όπου απάντησε αρνητικά.

Συναδέλφισσες και συνάδελφοι,

Είτε το θέλουμε είτε όχι το πρώτο λιθαράκι της διαφοροποίησης και του διαχωρισμού των συναδέλφων από τους δ/ντες των σχολικών μονάδων μπήκε στο νομό μας. Δεν μπορώ να δεχτώ ότι κάποιος συνάδελφος ενδεχομένως να κριθεί ελλιπής ενώ ένας δ/ντης σχολικής μονάδας βρίσκεται στο απυρόβλητο. Πώς (θα) έκρινε ο Δ/ντης Εκπ/σης εκείνους τους δ/ντες σχολικών μονάδων οι οποίοι παρέκαμψαν το σύλλογο διδασκόντων; Τι βαθμό κατάφεραν να αποσπάσουν μιλώντας για την λειτουργία του συλλογικού οργάνου της σχολικής τους μονάδας κατά την αξιολόγησή τους από το Δ/ντη Εκπ/σης;

Ως εκπρόσωπος της ΔΟΕ Χανιών με την Ενωτική Κίνηση Εκπαιδευτικών καλώ το ΔΣ του Συλλόγου Δασκάλων και Νηπιαγωγών Χανίων να επικοινωνήσει άμεσα με συναδέλφους (και όχι δ/ντες) σε όλες τις σχολικές μονάδες και να ενημερωθεί εάν πραγματοποιήθηκε σύλλογος διδασκόντων για να παρθεί απόφαση για την στάση της εκάστοτε σχολικής μονάδας στο ζήτημα της ΑΕΕ. Δεύτερον, ζητώ άμεσα να συγκληθεί το ΔΣ του συλλόγου σε περίπτωση όπου οι καταγγελίες επαληθευτούν και να γίνουν οι απαραίτητες ενέργειες προς τους ελεγκτές δημόσιας διοίκησης για την ορθή λειτουργία εκείνων των σχολικών μονάδων.

Με Συναδελφικούς Χαιρετισμούς

Αντώνης Τσαλαπάκης

Ο αντιπρόσωπος στη ΔΟΕ Ν. Χανίων

1ο Ενημερωτικό Νοεμβρίου (Έκτ.Γεν.Συνέλευση)

Θέμα : Η πρότασή μου στην Έκτ. Γεν. Συνέλευση της 18ης Νοεμβρίου

Συναδέλφισσες και συνάδελφοι,

Χτες πραγματοποιήθηκε η Έκτακτη Γεν. Συνέλευση του συλλόγου Δασκάλων και Νηπιαγωγών Χανίων. Το κλίμα ανησυχίας των δ/ντων και προϊσταμένων των σχολικών μονάδων έντονο. Βασικός προβληματισμός όσων παρευρέθηκαν υπήρξε η διασφάλιση που παρέχεται από πιθανές πειθαρχικες διώξεις όσον αφορά την Απεργία –Αποχή, που έχει προκηρύξει η ΔΟΕ.

Ως εκπρόσωπος της Ενωτικής Κίνησης Εκπαιδευτικών στην τοποθέτηση μου ανέφερα ότι οι δ/ντες και οι προϊστάμενοι με την απόφαση της ΔΟΕ για Απεργία – Αποχή είναι καλυμμένοι συνδικαλιστικά τουτέστιν δεν κινδυνεύουν από καμία πειθαρχική δίωξη προς το πρόσωπό τους έως τις 23 Δεκεμβρίου που λήγει το χρονικό όριο του εξώδικου που έχει καταθέσει η ομοσπονδία για το θέμα αυτό.

Εκείνο που βαρύνει περισσότερο τις επιλογές των δ/ντων και των προϊσταμένων είναι στάση τους όσον αφορά το κομμάτι της αξιολόγησης. Είναι ξεκάθαρο από το ΠΔ 152 ότι ο δ/ντης μιας σχολικής μονάδας θα αξιολογηθεί εάν εφάρμοσε ορθά το κομμάτι της αξιολόγησης που τον αφορά. Αυτό σημαίνει ότι στον φάκελο του εκάστοτε δ/ντη καταγράφεται όλη η πορεία του γύρω από το ζήτημα της αξιολόγησης. Επομένως όποιος δεν ακολουθήσει τις εγκυκλίους και ταχθεί με την θέση της ΔΟΕ κατά την προσωπική του αξιολόγηση από την διοίκηση θα κριθεί ελλιπείς και πολύ πιθανόν να μειονεκτεί στις επόμενες κρίσεις δ/ντων.

ΠΔ 152 Άρθρο 3 Παρ 5 Κατηγορία ΙΙ – Άσκηση του έργου της εποπτείας και της αξιολόγησης, η οποία περιλαμβάνει τα εξής κριτήρια (Συντελεστής βαρύτητας 1): αα) Διοικητική αξιολόγηση εκπαιδευτικών. ββ) Οργάνωση της διαδικασίας αυτοαξιολόγησης της σχολικής μονάδας, υλοποίηση των προγραμματισθεισών δράσεων και τεκμηρίωση των αποτελεσμάτων.

Τέλος πρότεινα το προεδρείο του συλλόγου, λειτουργώντας ως συνδετικός κρίκος, να έρθει σε επαφή με τα προεδρεία όλων των συλλόγων της περιφέρειας Κρήτης και να συνδιαμορφωθεί ενιαία πρόταση η οποία θα προωθηθεί προς την ομοσπονδία η οποία ούτε λίγο ούτε πολύ το τελευταίο διάστημα λειτουργεί διασπαστικά. Χαρακτηριστικό παράδειγμα υπήρξε η ανακοίνωσή της την 10η Νοεμβρίου μέρα λήξης της προθεσμίας υποβολής των στοιχείων για την αξιολόγηση των δ/ντων – προϊσταμένων.

                                    Με Συναδελφικούς Χαιρετισμούς

                                         Αντώνης Τσαλαπάκης

                              Ο αντιπρόσωπος στη ΔΟΕ Ν. Χανίων

2ο Eνημερωτικό Οκτωβρίου

Θέμα : Τι συνέβη στην 83η συνεδρίαση της ΔΟΕ;

(Όλη η ομιλία από την Τακτική Γενική Συνέλευση)

Συναδέλφισσες και συνάδελφοι,

Η Δημόσια Εκπαίδευση υποβαθμίζεται συνεχώς τα τελευταία χρόνια λόγω του Μνημονίων, των νεοφιλελεύθερων πολιτικών αλλά και των λαθεμένων επιλογών από τις ηγεσίες του Υπουργείου Παιδείας και των κυβερνητικών εταίρων.

Βρισκόμαστε στον 5ο χρόνο εφαρμογής των µνημονίων και η συγκυβέρνηση εξακολουθεί να δείχνει τα δόντια της σαν να ξεκινά μόλις τώρα τη θητεία της. Η πρωτοφανής και απίστευτης βαρβαρότητας επίθεση µε τη λεηλασία των μισθών και των συντάξεων, την επιβολή αλλεπάλληλων χαρατσιών, την απόλυση εργαζομένων στο δημόσιο και ιδιωτικό τομέα, τις διώξεις µε το νέο Πειθαρχικό Δίκαιο, την αφαίμαξη των αποθεματικών των ασφαλιστικών ταμείων, τη διάλυση της κοινωνικής ασφάλισης και της ιατροφαρµακευτικής περίθαλψης, την ολοκληρωτική κατάργηση των εργασιακών δικαιωµάτων, συνεχίζεται µε αμείωτη ένταση.  Παράλληλα, µε διάφορα επικοινωνιακά τερτίπια επιχειρεί να µας πείσει ότι η χώρα µπαίνει σε τροχιά ανάπτυξης, ενώ την ίδια στιγµή διαπραγµατεύεται µε την τρόικα το νέο µνηµόνιο.

Η κυβέρνηση, υλοποιώντας την πολιτική της διάλυσης του κοινωνικού κράτους και της δημόσιας εκπαίδευσης, δεν πραγματοποίησε κανένα μόνιμο διορισμό εκπαιδευτικού, αφήνοντας ακάλυπτες χιλιάδες οργανικές θέσεις σε όλη την Ελλάδα. Πιο συγκεκριμένα, μόνο στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση τα τελευταία 4 χρόνια αποχώρησαν συνολικά, λόγω συνταξιοδότησης, 9.000 εκπαιδευτικοί και στη θέση τους έχουν διοριστεί μόνο 278, αναλογία 1/ 32. Κατά συνέπεια στο χώρο της εκπαίδευσης δεν τηρείται ούτε η αρχική μνημονιακή δέσμευση για  μια πρόσληψη για κάθε πέντε αποχωρήσεις, ούτε η μεταγενέστερη του μεσοπρόθεσμου για μια πρόσληψη για κάθε δέκα αποχωρήσεις.

Τι έγινε στο συνέδριο του Ιουνίου;

Στο συνέδριο για άλλη μια φορά ζήσαμε το θέατρο του παραλόγου, σε μια αίθουσα συνεδριάσεων με 600 αντιπροσώπους απ’ ολόκληρη τη χώρα, όπου επικράτησαν πολλές φορές τα διαδικαστικά τερτίπια και οδήγησαν την 83η Γενική συνέλευση του Κλάδου μας τελικά σε εκφυλισμό. Όλοι οι αντιπρόσωποι στις τοποθετήσεις τους περιέγραφαν τα προβλήματα του Κλάδου και εντόπιζαν τα πραγματικά αίτια της κατάστασης που βιώνει η εκπαίδευση και γενικότερα η ελληνική κοινωνία. Το ουσιαστικό μας ζήτημα είναι η συγκεκριμένη εφαρμοζόμενη πολιτική και φυσικά, οι αυτουργοί, δηλ. αυτοί που την εφαρμόζουν (κυβέρνηση).

Το συνέδριο αναλώθηκε στο μεγαλύτερο μέρος του στις διαπιστώσεις και όχι τόσο στις αγωνιστικές προτάσεις-αποφάσεις αντιμετώπισης των προβλημάτων της εκπαίδευσης. Δεν εστιάστηκε επί της ουσίας στην αντιμετώπιση της πολιτικής που εφαρμόζεται από την κυβέρνηση αλλά έγινε επιλεκτική αντιμετώπιση ζητημάτων (π.χ. η στάση μας απέναντι στα στελέχη εκπαίδευσης ενόψει αξιολόγησης), ως μεμονωμένων προβλημάτων, παραβλέποντας το γεγονός ότι υπάγονται στα πλαίσια της ευρύτερης πολιτικής της κυβέρνησης. Η Γενική Συνέλευση του Κλάδου μας είχε την ευκαιρία να αποφασίσει με ποιες αγωνιστικές-κινηματικές δράσεις θα μπορούσαμε να προχωρήσουμε τον Σεπτέμβριο, για να ασκήσουμε πίεση στην κυβερνητική πολιτική και να διαμορφώσουμε συνθήκες ανατροπής.

Σε αυτή τη χρονική συγκυρία θεωρούμε ότι όλος ο Κλάδος, όλοι οι συνάδελφοι από όποια θέση και αν βρίσκονται μπορούν και οφείλουν να αντισταθούν απέναντι στο ζήτημα της αξιολόγησης και συνολικά στην εφαρμοζόμενη νεοφιλελεύθερη πολιτική.  Μόνο όλοι μαζί,  ο ένας δίπλα στο άλλο οφείλουμε να δώσουμε αυτή τη μάχη.

Ως ανεξάρτητος χώρος κάναμε το αυτονόητο, απευθυνθήκαμε σε όλες τις πτέρυγες προτείνοντας συγκεκριμένο αγωνιστικό πλαίσιο από τον Σεπτέμβριο με ανοικτό το ενδεχόμενο της συνδιαμόρφωσης της μορφής της απεργιακής κινητοποίησης. 

Η λογική μας, η θέση μας, η στρατηγική επιλογή για το ζήτημα του αγωνιστικού πλαισίου ήταν, είναι και θα είναι ξεκάθαρη. Ζητάμε λύσεις που θα εμπλέκουν ΟΛΟΥΣ τους εκπαιδευτικούς, όλοι θα συμμετέχουμε στον μακρύ αγώνα με την ευθύνη που αναλογεί στον καθένα μας. 

Ως ανεξάρτητοι αντιπρόσωποι, ζητήσαμε την αυτοδέσμευση όλων των εκπαιδευτικών κι όχι μονάχα των στελεχών εκπαίδευσης. Δεν μπορούμε να ζητάμε να δώσει τη μάχη ένα μονάχα μέρος των συναδέλφων. Όλοι μαζί ενωμένοι θα πετύχουμε να ανατρέψουμε τις κυβερνητικές επιλογές και πολιτικές. Ζητήσαμε και συνεχίζουμε να ζητάμε προς κάθε κατεύθυνση να διατηρήσουμε τον Κλάδο ενωμένο, γιατί η μάχη αυτή θα είναι η σκληρότερο που έχει δώσει το οργανωμένο συνδικάτο της μεταπολίτευσης.

Στη διαδικασία ψήφισης του διεκδικητικού πλαισίου, ενώ οι παρατάξεις των ΔΗΣΥ (πρώην ΠΑΣΚ) και ΔΑΚΕ είχαν απολέσει την πλειοψηφία των συνέδρων (λόγω αποχώρησής τους!!!) διαμορφώθηκε πεδίο για συνδιαμόρφωση έτερης πρότασης για το ζήτημα της αξιολόγησης. Στα πλαίσια των διαπραγματεύσεων η πρόταση του ΠΑΜΕ στηρίχθηκε από τις Παρεμβάσεις και την ΕΡΑ -χωρίς να γίνει ουσιαστική συνδιαμόρφωση-  με τη λογική να υπάρξει απόφαση για την αξιολόγηση από το Συνέδριο. Στα πλαίσια αυτά και στην προσπάθειά μας να δείξουμε τον δρόμο της αντιμετώπισης του ζητήματος από το σύνολο των εκπαιδευτικών, ζητήσαμε στην πρόταση του ΠΑΜΕ να μπει και η συλλογή-κατάθεση στην υπηρεσία της υπεύθυνης δήλωσης που αναφέρουμε παρακάτω.

Η πρότασή μας αυτή διέπεται εξ’ ολοκλήρου από τη λογική της συλλογικής στάσης απέναντι στο ζήτημα του μπλοκαρίσματος της αξιολόγησης και όχι της ατομικής ενοχοποίησης. Ιστορικά τα Συνδικάτα, τα σωματεία και τα κινήματα πάλευαν και παλεύουν με συλλογικούς όρους. Η ένταξη της πρότασής μας θα έδινε επομένως άλλη προοπτική στον αγώνα και φυσικά θα λειτουργούσε ως ασφαλιστική δικλείδα για όσους επιλέξουν να στοιχηθούν τελικά δίπλα στις αποφάσεις του Κλάδου. Καμία από τις παρατάξεις που είχαν συμφωνήσει, δε δέχθηκε τελικά την πρότασή μας, οπότε και η δυνατότητα απόφασης με τα παραπάνω χαρακτηριστικά και με όρους ευρύτατης πλειοψηφίας είχε πλέον χαθεί.

Έτσι οι ανεξάρτητοι αντιπρόσωποι κινήθηκαν κατά συνείδηση, και σε ότι αφορά εμένα ψήφισα λευκό. Όταν πλέον ήρθε η ώρα της συζήτησης του αγωνιστικού πλαισίου, κι ενώ διαμορφώθηκε κοινή πρόταση από τους ανεξάρτητους με τις παρεμβάσεις και την ΕΡΑ, ήταν πλέον αργά, διότι η μη ύπαρξη απαρτίας έριξε την αυλαία της 83ης Γενικής Συνέλευσης του Κλάδου.

Η πρόταση μας για το αγωνιστικό πρόγραμμα δράσης: Όλοι οι συνάδελφοι καλούνται να υπογράψουν την παρακάτω Υπεύθυνη Δήλωση : «Δεν επιθυμώ και δε θα ασκήσω καθήκοντα αξιολογητή ακόμα και αν οριστώ». Για τα στελέχη εκπαίδευσης προστίθεται η επόμενη φράση : «Με την παρούσα, θέτω την παραίτησή μου στη διάθεση της υπηρεσίας».